Comienza la inmersión en el mundo del e-learning

Hoy nos hemos reunido de nuevo con Cristina y con Max. Hemos hablado sobre la necesidad de crear unos descriptores que atiendan por un lado a los contenidos de la formación para profesores de E/LE y al tiempo incorporen también elementos de la didáctica y/o pedagogía de E/LE, ya que se trata de los dos ámbitos entre los que se genera una interfaz íntimamente relacionada.
Max nos ha pedido que ahora nos dediquemos a investigar por nuestra cuenta, a ver diferentes ODAS en otras lenguas relacionados con el aprendizaje de idiomas que nos puedan servir como referencia, ejemplo, guía, iluminadores de ideas y que nos permitan familiarizarnos con el entorno SCORM y su programa de etiquetado.
Con Cristina hemos vuelto a confirmar que serán 20 las horas que dediquemos semanalmente al Practicum y que por las idas y venidas, vaivenes y el trabajo realizado hasta ahora le parece justo concedernos ya unas primeras 20 horas (yujuuuu!, ya sólo quedan 180, jeje). Como la semana que viene no tendremos clase, hemos acordado reunirnos el lunes 4 de febrero a las 16:30h para poner en común lo que hayamos aprendido hasta entonces. Nuestro compromiso es, por tanto, realizar una labor de investigación y contraste de distintas fuentes y ODAS ya existentes y generar algunas propuestas para los que tenemos entre manos. Cristina nos ha sugerido que empezemos "por el final" en el sentido de que acudamos directamente al etiquetado de ODAS sobre aprendizaje de idiomas en otras lenguas para ver cómo han gestionado el etiquetado.
Ahora sí que sí... ¡¡¡manos a la obra!!!